《现代教育科学》杂志

期刊级别:省级期刊

主管单位:吉林省教育科学院;吉林省高教学会;吉林省普教学会

主办单位:吉林省教育科学院

国内刊号:22-1339/G4

国际刊号:1005-5843

基本信息

主管:吉林省教育科学院;吉林省高教学会;吉林省普教学会

主办:吉林省教育科学院

出版地区:吉林省长春市

发行周期:双月

创刊时间:1984

邮发代号:12-323

出版信息

主管:吉林省教育科学院;吉林省高教学会;吉林省普教学会

📚版面字符: 人文社会科学

📑页数: 社会科学II页

🔍查重要求: 中等教育

👉审稿周期:1个月内

发文刊期:教育理论与教育管理

📌类别:教育

每期发文量:吉林教育科学 (普教研究版)篇

审稿难度:

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    发文量:159 篇 下载次数:18049次 被引次数:483次

期刊简介

《现代教育科学(中学教师)》2007年创刊,中国教育学会教育管理分会、吉林省教育科学院主办,吉林省教育厅主管,部省级教育理论期刊,国内外公开出版发行。面向全国中学教师与相关教育科研和行政管理人员,以刊载中学教师教育教学工作中的应用研究和实践经验为重点内容,倡导学术理论观点的创新与实用,促进中学教师理论与实践的有机结合,提升理论素养,增强实践能力。 《现代教育科学(中学教师)》它以服务中学教师群体为宗旨,以提高中学教师的职业素养,感悟中学教师的美丽人生为己任,面向全国的中学教师与教育工作者,走进他们的生活,反映他们的心声,关注他们的成长!本刊主要面向中学教师、基础教育科研及相关教育行政管理人员。 《现代教育科学(中学教师)》2014年全新改版,创设五大内容板块:学校管理、教师发展、教育理论、教育与文化、教学研究。旨在引领教师专业发展,聚焦教育教学...[查看详情]

期刊栏目

简报研究报告文献综述专题研究

杂志近十年关键词:

收稿方向

期刊收录

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期刊点评

本刊为:AMI扩展(2022版), RCCSE(中文B+)(2023第七版), 维普收录, 万方收录, 知网收录, NCPSSD(国哲社文献库),第一批认定学术期刊,
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